Aprender a pensar, una herramienta para mejorar el aprendizaje
En un mundo donde el exceso de información puede abrumarnos, es esencial desarrollar habilidades para discernir lo veraz de lo tóxico. María Francisca Calleja, profesora jubilada de Psicología de la Universidad de Valladolid, ha dedicado décadas a investigar y desarrollar una herramienta que promueve el aprendizaje eficaz: Aprender Pensando.
¿Cómo funciona Aprender Pensando?
Esta herramienta se basa en la autoevaluación del estudiante, permitiéndole identificar áreas de mejora. A través de ejercicios diarios, los estudiantes organizan su tiempo, controlan las distracciones y reflexionan sobre sus avances y retos. Esta práctica constante fomenta la motivación y la satisfacción por el progreso.
Implicación de profesores y familias
El éxito de Aprender Pensando depende de la implicación de todos los actores educativos. Los profesores dedican tiempo semanal a guiar a los estudiantes en el uso de la herramienta, estableciendo metas y reconociendo el esfuerzo. Las familias, a su vez, brindan apoyo, aliento y un entorno propicio para el estudio.
Beneficios de Aprender Pensando
- Mejora el rendimiento académico al reducir las distracciones y promover la concentración.
- Fomenta el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
- Desarrolla habilidades de autogestión y autorregulación.
- Aumenta la motivación y la satisfacción por el aprendizaje.
Integración de las nuevas tecnologías
En un entorno digital saturado, es crucial enseñar a los estudiantes a discriminar la información fiable. Aprender Pensando promueve la reflexión y el análisis crítico, ayudándoles a navegar por el exceso de información y a identificar fuentes creíbles.
Carencias del sistema educativo
Calleja destaca la necesidad de fortalecer las competencias de pensamiento crítico, resolución de problemas y autorregulación en todos los niveles educativos. Estas habilidades son esenciales para el éxito académico y personal en un mundo en constante evolución.
Además, enfatiza la importancia de adaptar las técnicas de enseñanza a los diferentes niveles de desarrollo de los estudiantes. Los métodos que funcionan para los estudiantes de primaria pueden no ser efectivos para los universitarios.
Conclusión
Aprender Pensando es una herramienta valiosa que empodera a los estudiantes, profesores y familias para mejorar la calidad del aprendizaje. Al promover habilidades de pensamiento crítico, autorregulación e integración de las nuevas tecnologías, prepara a los estudiantes para navegar por el complejo panorama informativo actual y a tener éxito en su trayectoria académica y personal.