La Nueva Escuela Mexicana persiste en la incertidumbre
El derecho a la educación de casi 30 millones de estudiantes se vio comprometido en el último ciclo escolar del gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador, advirtió la organización Mexicanos Primero.
Un ciclo escolar marcado por retos
El ciclo escolar 2023-2024 estuvo marcado por el cambio de modelo educativo, nuevos libros de texto y la opacidad en la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes.
Además, hubo una reducida inversión para la formación continua de docentes y afectaciones climáticas que resintieron los planteles por la precaria infraestructura escolar.
Libros de texto, un tema polémico
En cuanto a los libros de texto, Mexicanos Primero sostuvo que la polémica generada por su contenido provocó que miles de estudiantes iniciaran el ciclo escolar sin libros en estados como el Estado de México, Guanajuato, Jalisco, Campeche y Querétaro.
Hubo retrasos en la entrega de los materiales de entre uno y cinco meses, y la mayoría de los docentes conoció el contenido de los textos de la Nueva Escuela Mexicana al inicio de las clases.
Evaluaciones y participación en PISA
Persiste la incertidumbre respecto a la participación de México en PISA 2025, para lo cual la SEP debe realizar la prueba piloto antes de concluir este ciclo escolar.
También falta información sobre estrategias o acciones de mejora de los aprendizajes derivadas de los resultados de la prueba en 2022.
Las clases terminan en tres semanas y aún se desconoce el resultado de la evaluación diagnóstica que la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) aplicó al inicio del ciclo escolar.
En México, uno de cada tres habitantes está en edad de cursar la educación básica y media superior. Sus opciones de futuro dependen de la calidad de la educación, por lo que es indispensable que las políticas educativas prioricen el aprendizaje de niños y adolescentes.
