El programa La Nueva Escuela Mexicana (NEM), implementado hace un año por el gobierno de Andrés Manuel López Obrador, se enfrenta a una serie de desafíos en su segundo año de aplicación. El plan de estudios, que busca incorporar una perspectiva pedagógico-didáctica y fomentar la autonomía de los profesores, ha generado críticas por su falta de diseño y evaluación adecuados.
¿Qué es La Nueva Escuela Mexicana?
La NEM es una propuesta educativa que busca transformar el sistema educativo mexicano. Entre sus principales elementos se encuentran:
- Incorporación de una perspectiva pedagógico-didáctica
- Adecuación de proyectos escolares a las condiciones curriculares
- Autonomía de los profesores
Críticas al programa
Expertos han señalado que la NEM no ha contado con un diseño ni una implementación adecuados. Ángel Díaz Barriga, investigador emérito del IISUE de la UNAM, afirma que "no sabemos cómo le fue" al programa en su primer año.
Gustavo Rojas, director de Investigación en Mexicanos Primero, coincide en que el programa ha tenido problemas en su etapa de diseño e implementación. Rojas agrega que la asociación está realizando una investigación sobre el impacto de la NEM en los maestros, cuyos resultados se utilizarán para aplicar mejoras.
Retos para el futuro
Para continuar con la aplicación de la NEM, expertos señalan que es necesario tener un diseño claro y una evaluación rigurosa. Alma Maldonado, investigadora del Departamento de Investigaciones Educativas del CINVESTAV, apunta que es necesario "tener un diseño que permita saber cuáles son los resultados que se están obteniendo y cómo se están mejorando los aprendizajes de los alumnos".
Además, Díaz Barriga señala que la NEM debe responder a la crisis generalizada que enfrenta el sistema educativo mexicano. "La NEM es una respuesta a una crisis generalizada que había en el sistema educativo", afirma.