COP16: Proponen crear clases de biodiversidad en colegios de Colombia

COP16, en Cali: surge propuesta sobre dar clases de biodiversidad en colegios del país

En el marco de la COP16, que se lleva a cabo en Cali, la gobernadora del Tolima, Adriana Magali Matiz, propuso la creación de una cátedra de biodiversidad en los colegios del país.

Tendencias COP16 Reconoce el Papel de los Afrodescendientes en la Conservación de la BiodiversidadLa COP16 reconoce el papel crucial de los afrodescendientes en la conservación de la biodiversidad. Francia Márquez, vicepresidenta de Colombia, impulsó esta histórica decisión, que también incluye el lanzamiento de iniciativas para apoyar a los pueblos afrodescendientes.

Matiz, quien intervino en el encuentro junto a Renzo García y Martha Alfonso, ambos tolimenses, destacó la importancia de impulsar la agenda ambiental en Colombia y resaltó el compromiso de los gobernadores del país en esta materia.

"La educación ambiental es fundamental para que las nuevas generaciones entiendan la importancia de la biodiversidad y tomen medidas para protegerla", afirmó Matiz.

Tendencias Acuerdos financieros clave pendientes en la COP16 según WWFLa COP16 en Colombia concluyó sin acuerdos financieros cruciales, lo que genera preocupación sobre el cumplimiento de los objetivos de biodiversidad para 2030. Sin embargo, se lograron avances en otras áreas, como el nuevo Fondo Cali para compartir beneficios de la información genética y el reconocimiento de la participación de pueblos indígenas y afrodescendientes en la conservación de la naturaleza.

La gobernadora también se refirió a la necesidad de luchar contra las economías ilegales que afectan los ecosistemas y a la importancia de generar oportunidades reales para las comunidades que dependen de estos recursos.

Además, abordó el tema de los recursos genéticos y su relevancia en la negociación internacional, mencionando que "las secuencias digitales de recursos genéticos son extremadamente importantes".

La propuesta de Matiz fue ampliamente discutida en el encuentro con los directores de las corporaciones autónomas regionales, quienes coincidieron en la necesidad de fortalecer la educación ambiental en las escuelas.

Tendencias La COP16 concluye con logros en la conservación de la biodiversidadLa COP16 sobre Biodiversidad concluyó con la creación de un órgano para pueblos indígenas, avances en la conservación marina y un incremento en la financiación para la naturaleza.

Se espera que esta iniciativa sea incluida en el manifiesto de los gobernadores de Colombia, que se construirá durante la COP16 y que recogerá los compromisos de las regiones en materia ambiental.

Beneficios de la educación ambiental en las escuelas

• Ayuda a los estudiantes a comprender la importancia de la biodiversidad y los ecosistemas.
• Les enseña a tomar medidas para proteger el medio ambiente.
• Fomenta el pensamiento crítico y la toma de decisiones.
• Promueve la salud y el bienestar.
• Contribuye al desarrollo sostenible.

Países que implementan la educación ambiental en las escuelas

• Estados Unidos
• Canadá
• Reino Unido
• Australia
• Nueva Zelanda