Los resultados de Aprender 2023 muestran un retroceso en Lengua y Matemáticas
El Gobierno dio a conocer los resultados definitivos de las pruebas Aprender 2023, en las que se evidenciaron desmejoras en algunas materias, como lengua y matemáticas. Se trata de una versión revisada de los datos que se difundieron a fin de año pasado luego de que se detectara un "error técnico" en la serie histórica, y que los datos de aquella edición eran incorrectos.
Desempeño en Lengua
En el área de Lengua, el 66,4% de los estudiantes alcanza o supera el nivel Satisfactorio, mientras que en Matemática lo logra el 51,6%. Estos resultados muestran un deterioro respecto a las ediciones anteriores. Se observa una mejora en el desempeño de los estudiantes en comparación con 2013, pero la mejora entre 2013 y 2018 se ha revertido y muestra un deterioro desde 2021.
Desempeño en Matemáticas
En Matemática se observa un estancamiento en los resultados, sin cambios significativos en los últimos 10 años. En síntesis, los avances en los aprendizajes en estas dos áreas han sido menores a los esperados.
Factores que impactan en los resultados
El informe de Aprender 2023 también analiza los factores que pueden impactar en los resultados, como la asistencia a nivel inicial, la repitencia y la antigüedad del director en el cargo. Se encontró que la asistencia a nivel inicial y la antigüedad del director tienen un impacto positivo en los resultados, mientras que la repitencia tiene un impacto negativo.
Hábitos de lectura
El análisis de los hábitos de lectura muestra que los estudiantes que leen con más frecuencia tienen mejores resultados en las pruebas Aprender. El informe recomienda promover el hábito de la lectura desde edades tempranas para mejorar los resultados educativos.
Políticas para mejorar la educación
El secretario de Educación, Carlos Torrendell, definió que "el informe nacional Aprender 2023 es un llamado a fortalecer los aprendizajes fundamentales de nuestros estudiantes". El Gobierno está implementando una serie de políticas para mejorar la calidad de la educación, como el fortalecimiento de la formación docente y la inversión en infraestructura escolar.
