El inicio del curso escolar en Andalucía se ve afectado por la falta de profesores
El inicio del curso escolar en Andalucía ha estado marcado por la falta de profesores, una situación que denuncian sindicatos, asociaciones de padres y partidos de la oposición. Esta carencia está afectando especialmente a los alumnos con necesidades especiales, que tienen dificultades para recibir la atención que necesitan.
Profesionales de atención a la diversidad
Los sindicatos señalan que existe una falta de profesionales de atención a la diversidad, como maestros de pedagogía terapéutica, personal técnico de educación social, profesores de audición y lenguaje y orientadores. Esta sobrecarga de trabajo está afectando a la calidad de la educación que reciben los alumnos.
Alumnos con necesidades especiales
La falta de profesores está teniendo un impacto directo en los alumnos con necesidades especiales. Estos alumnos requieren una atención más personalizada, que muchas veces no están recibiendo debido a la falta de recursos. Esta situación está generando preocupación entre las familias, que temen que sus hijos no estén recibiendo la educación que necesitan.
La Junta defiende su gestión
La Junta de Andalucía defiende que el inicio del curso escolar se está desarrollando con normalidad y que se están tomando medidas para cubrir las bajas y vacantes. Sin embargo, los sindicatos y las asociaciones de padres discrepan de esta versión y denuncian que la situación es más grave de lo que reconoce la administración.
Protestas y movilizaciones
Ante esta situación, los sindicatos y las asociaciones de padres han convocado protestas y movilizaciones para exigir a la Junta que tome medidas para solucionar el problema de la falta de profesores. Estas movilizaciones se están llevando a cabo en diferentes ciudades de Andalucía.
La falta de profesores es un problema que afecta a la calidad de la educación que reciben los alumnos. Es necesario que la Junta de Andalucía tome medidas para solucionar esta situación y garantizar que todos los alumnos, independientemente de sus necesidades, tengan acceso a una educación de calidad.
«No se están cubriendo las bajas en el arranque del curso escolar, las ratios no bajan por mucho que se apele a que disminuye la natalidad. Pedimos que en cada aula se limiten a cuatro el número de alumnos con necesidades educativas especiales y que para la ratio cuenten como dos», resume las principales reclamaciones Ana Ruiz, desde Marea Verde.
