Jóvenes Revolucionan la Enseñanza de Ciencia con TikTok: Un Nuevo Enfoque Educativo
En una era donde la tecnología y las redes sociales dominan la atención de las nuevas generaciones, dos jóvenes innovadores, Rafa Carvajal y Liliana Tovar, están demostrando que el aprendizaje puede ser tan entretenido como informativo. A través de la plataforma de videos cortos TikTok, están llevando conceptos complejos de biología, tecnología e incluso ornitología a miles de usuarios de manera clara, sencilla y, sobre todo, divertida.
El Origen de la Idea: Más Allá de la Ingeniería en Alimentos
La aventura de Carvajal y Tovar comenzó con la intención de divulgar la carrera de Ingeniería en Alimentos. «Yo simplemente quería informar de qué trataba la carrera de Ingeniería en Alimentos… y pues sin querer queriendo a la gente le gustó. Y aquí seguimos, ya casi cinco años en redes sociales», explica Carvajal. Lo que empezó como un proyecto para orientar a estudiantes ha evolucionado hasta convertirse en una plataforma educativa de gran alcance.
Rompiendo Estereotipos y Democratizando el Conocimiento
Liliana Tovar destaca la importancia de romper con la seriedad tradicional asociada a la ciencia. «A veces demeritan mi carrera porque hago redes. Pero hay que permitirse ser irreverente, porque lo que hacemos también es entretenimiento», afirma. Este enfoque fresco y desenfadado está permitiendo que la ciencia sea accesible para un público más amplio, desmitificando la idea de que es un campo reservado para unos pocos.
Participación en el "Gran Encuentro de Jóvenes Divulgadoras y Divulgadores de la Ciencia: Cosmos"
El impacto de su trabajo ha sido reconocido, y recientemente participaron en el "Gran Encuentro de Jóvenes Divulgadoras y Divulgadores de la Ciencia: Cosmos", organizado por la Cátedra Alfonso Reyes del Tecnológico de Monterrey. Su objetivo principal fue inspirar a otros jóvenes a involucrarse con la ciencia y a aplicarla en su vida cotidiana. Según Cuevas (2024) en Milenio, este evento es crucial para impulsar el interés científico entre los estudiantes, quienes son los principales agentes de cambio en sus comunidades.
El Poder de la Divulgación Científica en Redes Sociales
La accesibilidad y la gratuidad del contenido científico en redes sociales son factores clave en esta revolución educativa. Carvajal subraya: «Hay divulgadores y divulgadoras bien chidillas en redes sociales y que están haciendo contenido bien interesante, es gratuito, está al alcance de todos y hacen el esfuerzo de compartir lo que ellos saben con todos los demás». Destaca además la importancia de aprender de diversas disciplinas para tener una comprensión más completa del mundo.
¿Por Qué Este Enfoque es Tan Efectivo?
La clave del éxito de estos jóvenes divulgadores radica en su capacidad para simplificar conceptos complejos y presentarlos de manera atractiva. En lugar de recurrir a la jerga técnica y a las fórmulas abstractas, utilizan ejemplos prácticos, analogías y, sobre todo, humor. Este enfoque permite que la audiencia se conecte emocionalmente con el contenido, lo que facilita la retención de información.
Aquí hay algunas razones específicas por las que este enfoque está resonando con tanta gente:
- Formato de video corto: TikTok es conocido por sus videos de formato corto y fácil de consumir. Esto los hace ideales para captar la atención de los espectadores y mantenerlos interesados.
- Humor: El humor es una gran manera de conectar con la gente, y estos divulgadores lo utilizan para hacer que la ciencia sea más accesible y divertida.
- Conexión personal: Los divulgadores comparten sus experiencias personales y conocimientos, lo que les permite conectar con la gente a un nivel más profundo.
El Futuro de la Educación Científica
La experiencia de Rafa Carvajal y Liliana Tovar nos invita a reflexionar sobre el futuro de la educación científica. Ya no basta con encerrarse en un aula y memorizar fórmulas; es necesario encontrar nuevas formas de transmitir el conocimiento, adaptándose a las necesidades y preferencias de las nuevas generaciones. Las redes sociales, y TikTok en particular, ofrecen un enorme potencial para democratizar el acceso a la ciencia y fomentar el interés por el aprendizaje continuo, tal como menciona Grupo Milenio (s.f.).
Conclusión
Si alguna vez pensó que la ciencia era aburrida o incomprensible, quizás sea hora de darle una nueva oportunidad. Gracias a jóvenes como Rafa Carvajal y Liliana Tovar, el conocimiento científico está ahora al alcance de un clic, esperando ser descubierto y disfrutado. La ciencia está evolucionando, y ellos están liderando el camino.
Referencias
Cuevas, M. (2024). Jóvenes enseñan biología y tecnología a través del TikTok. Milenio. Recuperado de https://www.milenio.com/ciencia-y-salud/rafa-carvajal-liliana-tovar-ensenan-biologia-tecnologia-tiktok
